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日本の伝統文化を授業する―生きる喜びを表現＝調べる・造る・演じる (第12回)
「和菓子」を授業する
書誌
総合的学習を創る
2007年3月号
著者
守田 のぞみ
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 授業化の視点 和菓子のイメージは茶席で出される繊細なお菓子であった。見ているだけでうっとりする。食べるのがもったいないくらいである…
対象
小学校
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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