詳細情報
特集 「学校選択の自由化」は公教育の崩壊か
総合的学習が特色ある学校を創り出す
失敗してもいい、何もしないことが一番悪い
書誌
現代教育科学
2000年4月号
著者
石丸 真一
ジャンル
教育学一般／総合的な学習
本文抜粋
１ 学校教育の活性化 学校選択の自由化は、学校間の競争による学校教育の活性化である。 横並び意識が強いとか閉鎖性、硬直性が問題視されてきた学校に競争原理を持ち込むのである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
総合的学習が特色ある学校を創り出す
豊富な体験をさせ、自立できる人間を育てる
現代教育科学 2000年4月号
総合的学習が特色ある学校を創り出す
研究授業を通してカリキュラムを作る
現代教育科学 2000年4月号
総合的学習が特色ある学校を創り出す
総合的学習は特色創りを加速する起爆剤
現代教育科学 2000年4月号
総合的学習が特色ある学校を創り出す
これからの総合的学習に不可欠なもの
現代教育科学 2000年4月号
総合的学習は「子ども中心主義」の具体化か
教師の指導で、子どもは自ら学びをつくる
現代教育科学 2007年3月号
一覧を見る
検索履歴
総合的学習が特色ある学校を創り出す
失敗してもいい、何もしないことが一番悪い
現代教育科学 2000年4月号
小特集 《パラリンピック》あの選手から勇気をもらうエピソード
地元に夢と希望を与える選手
授業力＆学級統率力 2014年2月号
特集２ 対談「新世紀の国語教室を開く」 2
実践国語研究 2002年7月号
“理科が苦手っ子”を惹きつける 出会いはやっぱりこの実験 4
二酸化炭素で遊ぼう！！
家に帰ってやってみたくなる実験
楽しい理科授業 2007年7月号
わたしの道徳授業・中学校 280
自分らしく生きることの意味を考える
道徳教育 2009年7月号
一覧を見る
