詳細情報
特集 「見る力」を育む「ビジョントレーニング」―概論・アセスメント・指導の実際―
〈提言〉発達に課題がある子どもの視覚機能
書誌
LD,ADHD&ASD
2022年4月号
著者
川端 秀仁
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
視覚機能の3段階について (1)症例1:6歳 A君 A君は日頃,落ち着きがなく集中力も続かないことを心配されてお母様が市のこども発達センターに相談されました…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 「見る力」を育む「ビジョントレーニング」―概論・アセスメント・指導の実際―
〈提言〉最新 ビジョントレーニングの動向と可能性
LD,ADHD&ASD 2022年4月号
特集 「見る力」を育む「ビジョントレーニング」―概論・アセスメント・…
〈提言〉視機能・視知覚認知のアセスメントー学習に苦手さをもつ子どもたちのための視覚認知発達検査について―
LD,ADHD&ASD 2022年4月号
特集 「見る力」を育む「ビジョントレーニング」―概論・アセスメント・指導の実際―
〈提言〉ビジョントレーニングの広がり
LD,ADHD&ASD 2022年4月号
〈実践〉「ビジョントレーニング」の指導
【通級指導教室での取り組み】通級指導教室が発信源となるビジョントレーニング
LD,ADHD&ASD 2022年4月号
〈実践〉「ビジョントレーニング」の指導
【通常の学級での取り組み】通常の学級におけるビジョントレーニングの実践ーアセスメントと実践から見えてきたこ…
LD,ADHD&ASD 2022年4月号
一覧を見る
検索履歴
特集 「見る力」を育む「ビジョントレーニング」―概論・アセスメント・指導の実際―
〈提言〉発達に課題がある子どもの視覚機能
LD,ADHD&ASD 2022年4月号
実物ノートと指導のポイント
「向山型ノート指導」第1時
向山型算数教え方教室 2004年2月号
場面別 見取りのキーポイント
学級(日常)からの見取り 小学校
国語教育 2026年1月号
全知長のページ
【全知長だより】平成13年度全国知的障害養護学校長会の課題と展望
障害児の授業研究 2001年10月号
まずはココから! 「話し合い」のルールづくりとスキル向上の手立て
約束練習を積み重ねて発言に慣れさせる
道徳教育 2022年11月号
一覧を見る