詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年4月号
著者
清水　健司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆入るタイミングがつかめない…　大なわとび（写真(1)）で回っているなわに入るタイミングがわからずに困っている子どもを多く見かけます。　なわの動かし方をひと工夫…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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