詳細情報
書誌
LD,ADHD&ASD 2018年7月号
著者
玉井 浩
ジャンル
本文抜粋
担任教師からの相談 初語の出現はそれほど遅れていませんでしたが,言葉数があまり増えず,自分の気持ちをうまく表現するのが苦手な子で,幼児期は遊びのルールが分からず一人でいることも多かったそうです。家族は遅れているかなと感じていたようですが,言葉の理解はできていたので検診で相談することはなかったそうです…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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