詳細情報
書誌
LD,ADHD&ASD 2017年10月号
著者
村山 小織
ジャンル
本文抜粋
はじめに 東京都では,特別支援教室による支援の施策が導入されてから今年度で2年目を迎えました。昨年度の活動を振り返ると我々巡回相談心理士をはじめ関わりがあった教職員全てが手探り状態での1年間であったというのが率直な感想です。新しい制度の立ち上げなので多少の混乱があるのは仕方のないことなのですが,特別…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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