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村山　小織
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  • SENS for S.E.N.S (第10回)
  • S.E.N.S臨床日誌
  • 特別支援教室の実際と巡回相談心理士の果たすべき役割
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年10月号
著者
村山　小織
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　東京都では，特別支援教室による支援の施策が導入されてから今年度で２年目を迎えました。昨年度の活動を振り返ると我々巡回相談心理士をはじめ関わりがあった教職員全てが手探り状態での１年間であったと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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