詳細情報
- 特集 どの子も輝く！とびっきりの学級づくり
- 事例＜小学校＞
- ４ 保護者との連携
- 15 子どもと保護者を支える学級経営のあり方
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年4月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 発達障害のある児童の支援について笹森（2007）は「学級経営の重要性」について述べています。また村田（2012）は学習を阻害する要因として「学級経営の質」を挙げています。しかし，そもそも「よい学級経営」とはどのような営みなのでしょうか？私は「安心感」「関係づくり」「知的な刺激」といった他に「保護者支…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
