詳細情報
書誌
LD,ADHD&ASD 2015年4月号
著者
田中 博司
ジャンル
本文抜粋
1 私の目指す学級 特別支援教育の立場から学級づくりをとらえるとき,対象児童とまわりの子供たちの関係において,2つ難しさがあると感じます。1つは,その子についての理解の啓発と,もう1つは,まわりの子への感情の配慮です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ