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特集 どの子も輝く!とびっきりの学級づくり
事例<小学校>
3 校内の教師同士の連携
10 多様なチーム支援で担任をサポートする
書誌
LD,ADHD&ASD
2015年4月号
著者
原田 浩司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害の子を含めて一人ひとりが輝くことができれば,学級にいじめや差別がなくなるはずです。それには,校内の教職員の連携がきわめて重要です。 1 発達障害の子を全校でサポート…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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