詳細情報
- 医療との連携 (第44回)
- オプトメトリストの視点から
- 見る力が弱い子どもへの具体的支援 目と手の協応トレーニング
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- □◆はじめに 今回は，アセスメント結果を踏まえた具体的な目と手の協応トレーニングの流れについて事例を紹介しながら説明します。 □◆事例Ｃ 小学校２年生の男の子（８歳）です。アスペルガー症候群の診断を受けています。行動面で様々な課題がありますが，学校での特性理解や取り組みにより，落ち着いた学校生活が送…
