詳細情報
教室で使えるやさしい行動分析2 (第1回)
目標は,正の強化による行動のマネージメント
書誌
LD&ADHD
2007年4月号
著者
渡部 匡隆
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに 行動分析は,「気になる」子どもを含むすべての子どもたちのことを丁寧に理解し,1人ひとりの豊かな学びや生活を支えるための心理学です。行動分析は,「人生思い通りにコトを運ぶ法」とも言われています(久美,2003)。行動分析で蓄積された快適人生を送る知恵を大いに活用しながら,子どもたちの学び…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教室で使えるやさしい行動分析2 4
行動アセスメント
LD&ADHD 2008年1月号
教室で使えるやさしい行動分析2 3
プロンプトによる行動マネージメント
LD&ADHD 2007年10月号
教室で使えるやさしい行動分析2 2
先行子による行動のマネージメント
LD&ADHD 2007年7月号
提言
カジュアルに行こう!―まずは,「個別の指導計画」を作成してみよう―
LD,ADHD&ASD 2014年1月号
心理検査の支援への活かし方 2
心理検査結果の数値・用語を子ども・保護者に説明する
LD,ADHD&ASD 2026年7月号
一覧を見る
検索履歴
教室で使えるやさしい行動分析2 1
目標は,正の強化による行動のマネージメント
LD&ADHD 2007年4月号
8 今こそ知りたい 高等学校の「地理教育」授業モデル
【地球的課題と国際協力(地理総合)】貧困問題から社会のあり方について考える
社会科教育 2022年1月号
場面別イラストでチェック! 子どもを動かす・子どもに伝わる教師の言葉かけ
ボール転がしゲーム
楽しい体育の授業 2024年10月号
体育と特別支援教育 師匠からの“喝”シリーズ 8
ダンス・表現における指導の工夫と模倣の発達の順序性
楽しい体育の授業 2016年6月号
算数が好きになる問題
小学1年/かあどを そろえましょう!
楽しい算数の授業 2007年4月号
一覧を見る