詳細情報
情報最前線／行政や海外の動向は (第10回)
ガイドライン（試案）の公表
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ
2004年7月号
著者
柘植 雅義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
策定の背景 平成15年３月の「今後の特別支援教育の在り方について（最終報告）」において，「小・中学校においてＬＤ，ＡＤＨＤ，高機能自閉症の児童生徒への教育的支援を行うための総合的な体制を早急に確立することが必要」と提言されました。また，平成14年12月24日に閣議決定された「障害者基本計画」に基づき…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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