詳細情報
特集 不登校にどう対応するか
事例
【コメント】不登校への新しい視点
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ
2004年4月号
著者
松村 茂治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
不登校への対応を考えていく際には，学習障害（ＬＤ）や注意欠陥／多動性障害（ＡＤＨＤ）等の問題も視野にいれるべきという文科省の指摘は，不登校への対応に関しても，発達障害への対応に関しても，新たな方向性を与えるものである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
事例
北九州市立二島小学校の取り組み
〈解説とコメント〉特別支援教育の根幹は、教科学習への支援
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年7月号
事例
岡山市立京山中学校の取り組み
〈解説とコメント〉中学校での取り組みを実りあるものに！
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年7月号
事例
【コメント】多動性・衝動性について
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年4月号
事例
教師の気づきから始まる中学校での指導
コメント
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2002年7月号
特集 不登校にどう対応するか
特集について
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年4月号
一覧を見る
検索履歴
事例
【コメント】不登校への新しい視点
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年4月号
新年の出発に向けた学級活動実践構想の視点
学級集団の課題達成に焦点化した構想の立て方
特別活動研究 2006年1月号
インタビューで話す・聞く能力を育てる
インタビューは様々な機会をとらえて
国語教育 2003年1月号
「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 16
「学び方」を，見て学ぶ
社会科教育 2023年7月号
新教材・新単元ネタ＆実験ポイント 9
見落としやすい子どもの疑問を解決する活動
小学校第５学年Ｂ（３）―イ 流水の働き
楽しい理科授業 2009年12月号
一覧を見る
