詳細情報
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
本文抜粋
紙などの具体物を用いて操作し,概念形成を図る。  Q 図形の定義・性質理解のために行う操作に関係ないのはどれですか。 A.まわす B.ひらく C.重ねる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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