詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2026年10月号
著者
三田　大樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「総合的な探究の時間」への名称変更で、カリキュラムのゴールをどう再定義するか？　今回の名称変更は理念の刷新ではありません。実社会で子ども自身が抱く「興味・関心や問題意識」を起点に「自ら問い、試行錯誤する」という本質は不変です。変わるべきは、プロセスを形骸化させ「調べ学習」に甘んじてきた指導側の設計で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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