詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2026年10月号
著者
大窪　昌哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「ジェネレーター」としての教師の在り方とは？　探究的な学びに限ったことではありませんが、私が特に意識しているのが「ジェネレーター」としての在り方や立ち振る舞いです。ここで一度、このジェネレーターについて整理してみたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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