詳細情報
書誌
授業力&学級経営力 2024年2月号
著者
鈴木 秀樹
ジャンル
本文抜粋
Point1 学習者の多様性を理解する これはカリキュラムデザインに限りませんが,目の前の子どもたちの実態に応じたものであることは絶対条件。そのためにも,自分が対象とする子どもたちの多様性を理解することに努めましょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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