詳細情報
- 特集 一斉授業と個別学習，どう使い分ける？
- 単元計画例でよくわかる １単元での一斉授業と個別学習の使い分け
- 国語 高学年
- 本文抜粋
- Point1 「自力で物語の主題をとらえることのできる」子どもを育てる 今回提案する授業の単元構成は，子どもたちが「ＡＩを活用しながら，自力で物語を読み，最終的には主題をとらえることができるようになる」ことを目的として考えられたものです。一斉授業と個別学習を中心に，協働的な学びの場面を加えながら楽し…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
