詳細情報
算数の個別最適な学びと協働的な学び (第5回)
全員が充実した時間を過ごすことができるように
書誌
授業力＆学級経営力
2022年8月号
著者
青山 尚司
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／算数・数学
本文抜粋
1．多様に考えられる問題を個に応じた手立てに ある問題に対して，こうしたいという方向が見えた子は，自分で学習を進めたくなります。しかし，いつでも全員がそうなるわけではありません。問題の意味や解決の手がかりをなかなかつかめない子も学級の中にはいます…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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