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著者名:
青山　尚司
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  • 算数の個別最適な学びと協働的な学び (第5回)
  • 全員が充実した時間を過ごすことができるように
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
青山　尚司
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／算数・数学
本文抜粋
1．多様に考えられる問題を個に応じた手立てに　ある問題に対して，こうしたいという方向が見えた子は，自分で学習を進めたくなります。しかし，いつでも全員がそうなるわけではありません。問題の意味や解決の手が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　教科書アレンジで，思考力・判断力・表現力を育てる！ (第5回)
  • どんな式になるかな？［隠す］［条件を変える］
  • ４年／わり算
書誌
授業力＆学級経営力 2021年8月号
著者
青山　尚司
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／算数・数学
本文抜粋
元の問題　1　1つの班に色紙を18枚ずつ，7班に配ります。色紙は何枚必要ですか。（第2用法）　2　色紙が全部で126枚あります。1つの班に18枚ずつ配ると，何班に配れますか。（第1用法…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　教科書アレンジで，学びに向かう力を育てる！ (第4回)
  • 同じ三角形を見つけよう！［迷う場面にする］
  • ５年／合同な図形
書誌
授業力＆学級経営力 2020年7月号
著者
青山　尚司
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／算数・数学
本文抜粋
元の問題　（数種類の三角形や四角形を提示して）　形も大きさも同じ図形はどれでしょう。　　アレンジ
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　板書＆ノートで見る　算数授業のめあてと振り返り (第4回)
  • 対角線の本数を求めよう
  • ５年／表や式を使って
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
青山　尚司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
問題場面　（三角形→四角形→五角形と変化していく図を提示）　　三角形から四角形になると対角線が２本引けるようになった…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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