授業力＆学級経営力 2020年9月号／「わかりました」を信じない，考え方の価値を瞬時に見抜く…「子どもの見取り」がうまい先生の発問術子どもの見取りは通過点。本当のゴールを意識しよう！

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特集　授業名人だけが知っている「発問の技術」
「わかりました」を信じない，考え方の価値を瞬時に見抜く…「子どもの見取り」がうまい先生の発問術
子どもの見取りは通過点。本当のゴールを意識しよう！

書誌: 授業力＆学級経営力 2020年9月号
著者: 尾﨑　正彦
ジャンル: 学級経営／指導方法／授業研究

本文抜粋: １　「わかりました」を信じない　　子どもの見取りは何のために行うのか。それは，理解度の把握に応じて授業展開を修正し，学びをクラス全員に確実に定着させていくためである…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全4ページ (40ポイント)

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