詳細情報
特集 子どもがなぜか動きたくなる「心理術」
トラブル場面でガツンと即効！ 気になるあの子の心に響く言葉かけテクニック
注意に対して言い訳をしたとき
書誌
授業力＆学級経営力
2020年1月号
著者
大屋 翔吾
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもを指導する際，素直に指導が入る場合と，そうでない場合があります。後者の場合，子どもたちから返ってくる言葉で「だって○○だもん」というものがよくあります。これがけっこう厄介で「たしかにそれは…」と思ってしまうこともあります（笑…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭言 教育に生かす心理術とは
支配者になる危険性をいつも心せよ
授業力＆学級経営力 2020年1月号
超一流が実はやっている心理術
「子ども」という生き物の特性を見抜いて操る
授業力＆学級経営力 2020年1月号
超一流が実はやっている心理術
教師も環境の一部だからこそ心がけたいこと
授業力＆学級経営力 2020年1月号
超一流が実はやっている心理術
子どもに寄り添い，安心感を与えるための心理術
授業力＆学級経営力 2020年1月号
超一流が実はやっている心理術
子どもの心を操作しようとしないで，本音で伝える。
授業力＆学級経営力 2020年1月号
一覧を見る
検索履歴
トラブル場面でガツンと即効！ 気になるあの子の心に響く言葉かけテクニック
注意に対して言い訳をしたとき
授業力＆学級経営力 2020年1月号
学校カウンセラーから見た発達障害の子どもたち 1
「中学生」という難しい時期を乗り切るために
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年4月号
実践／とっておきの資料で年度始めの道徳授業を
小学校中学年／友情を考える授業
道徳教育 2006年4月号
向山型算数実物ノートと指導のポイント 15
「補助計算」と「ゆれのない読み方」にこだわる
向山型算数教え方教室 2000年12月号
小学校の実践授業の展開
高学年／分かりやすく伝えることを重点に
実践国語研究 2009年7月号
一覧を見る
