詳細情報
書誌
授業研究21 2009年1月号
著者
斉藤　一弥
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「活用力」を育てる授業とは　今回の新教育課程の改訂において知識・技能の育成（習得型の教育）と自ら学び自ら考える力の育成（探究型の教育）の両方を総合的に取り組むために、「活用」がクローズアップされています。これは、今の授業が知識・技能の指導と問題解決的指導とが独立してしまい、双方のねらいが十分に生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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