詳細情報
書誌
授業研究21 2009年1月号
著者
池野　正晴
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　算数科の目標における活用力　新学習指導要領においても、算数科の目標の最後に、「進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる」とある。現行のものと比べて、「学習」が追加され、解説でも、「今回の改訂では、算数の授業の中で、（中略）身に付けた知識及び技能を活用していくことを重視している」（22頁）と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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