詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2019年8月号
著者
小松　信哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント1　　計算問題の中に「驚き」と「発見」を仕込む　　計算問題を解いていく過程で，子ども自らが「あれ？」「面白い！」と思うようなしかけを仕込んでおく。計算をして答えが合っているかどうかだけが気になっていた子どもたちが，数の仕組みにも目を向けながら計算する姿を引き出すことができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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