詳細情報
特集 全員｢わかる･できる｣を目指す授業のユニバーサルデザイン
｢教科教育｣―「理解」レベルの指導の工夫
社会：社会科授業のＵＤ―教材提示方法
書誌
授業力＆学級経営力
2016年2月号
著者
村田 辰明
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
１ 社会科授業は視覚的か 子どものみならず人間の理解は、視覚的情報によるところが大きいということはよく知られている。にも関わらず、授業は聴覚的情報を中心に組み立てられている。社会科授業も例外ではない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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