詳細情報
書誌
授業力&学級統率力 2014年6月号
著者
吉川 友行
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 美術科の授業では、生徒一人一人の発見や感動を大切にしたいと思っています。そのため、身近なものを改めてじっくり見る活動はとても重要で、生徒のとらえた形や色を表現していくための基礎とも言えるでしょう。そこで、中学校一年生において実践した「発見する・感動する」という題材を紹介させていただきま…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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