詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2013年1月号
著者
大月　ちとせ
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　目的を明確に　なぜ書かせるのか。この部分を明解にしておこう。そうすれば、使用するノートや文字の表記、内容、提出回数などが明らかになる。そして、評価にも直結する。曖昧な目的なら書かせない方がいい。子どもだって忙しいのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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