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授業崩壊から生還するために (第12回)
負の連鎖を断ち切るのは私達教師だ
書誌
授業力&学級統率力
2012年3月号
著者
長谷川 博之
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 負の連鎖を断ち切るのは誰だ 『特別支援教育教え方教室』最新刊31号の、杉山ドクターの論文は必読である。 「学校は多様なニードを抱えた子どもたちにどうやって対応しているのだろう。たぶん、何もしていないのだろうと考えられる事例を外来でしばしば目撃する。これは双方に悲劇である。そのつけが、中学での問題…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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