詳細情報
書誌
授業力&学級統率力 2011年3月号
著者
須郷 和歌子
ジャンル
本文抜粋
一 「繰り返し学習」の課題 かつて「国語の習得力を確かにする反復学習」というテーマで依頼された原稿では、国語科で指導すべき三領域の「技能面」について採り上げた(注1)。そこで、今回は、「知識面」の「繰り返し学習」について、古典学習、中でも古文の学習を例に述べてみたいと思う…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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