詳細情報
特集 「繰り返し学習」の授業力を確かめる
提言 どんな「繰り返し学習」が効果を高めるか
子どもに習得力が実感できる反復学習を
書誌
授業力＆学級統率力
2011年3月号
著者
森 一夫
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一 公教育でも「繰り返し学習」の復権が 「大阪の公教育は、信頼を得ていない」。 これは、過激な発言と行動で世間をよく賑わせる橋下徹・大阪府知事の言葉である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言 どんな「繰り返し学習」が効果を高めるか
「繰り返し学習」で育つ学習力
授業力＆学級統率力 2011年3月号
提言 どんな「繰り返し学習」が効果を高めるか
「発展型繰り返し学習」を創ろう！
授業力＆学級統率力 2011年3月号
提言 どんな「繰り返し学習」が効果を高めるか
次の発展へつなげる繰り返し学習
授業力＆学級統率力 2011年3月号
提言 どんな「繰り返し学習」が効果を高めるか
すべての教科で音読活動を
授業力＆学級統率力 2011年3月号
子どもにとって無意味な「繰り返し学習」とは
その「繰り返し学習」は、生きた「言葉の力」をはぐくんでいるか
授業力＆学級統率力 2011年3月号
一覧を見る
検索履歴
提言 どんな「繰り返し学習」が効果を高めるか
子どもに習得力が実感できる反復学習を
授業力＆学級統率力 2011年3月号
８ 読書の指導―どこに重点を置き改革を図るか
読書力は学習意欲如何によって決まる
国語教育 臨時増刊 2008年10月号
“公開研究会”にみる教育研究の最前線情報―その方向と課題をこう考える―
“最前線”からの情報発信を確かなものにするには
学校運営研究 2004年6月号
特集 苦手な生徒もぐんぐん伸びる！ 学力向上40のしかけ
全員参加を保障する授業のしかけ
数学教育 2021年9月号
「人間関係」を育てる「協働」
共同製作編
クラスの笹を飾ろう
道徳教育 2009年11月号
一覧を見る
