詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2010年6月号
著者
瀬川　大輔
ジャンル
授業全般／学級経営／社会
本文抜粋
一　はじめに　授業場面において、子ども達の思考が深まる場は話し合い活動である。では、話し合い活動が成立するための条件とは何か。藤井千春氏は、　　論点が明確であり、発言の内容が前の発言内容とつながりながら発展していく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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