詳細情報
ＴＯＳＳ全国調査から分かること (第3回)
医学的な問題と，そのほかの問題を教師は意識しなければならない
書誌
特別支援教育教え方教室
2014年5月号
著者
ＴＯＳＳ発達障がい全国調査
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◇平成24年12月，文科省は「通常の学級に存在する発達障害の可能性のある特別な教育支援を必要とする児童生徒の割合」を公表した。その調査の結果は6.5％…
対象
幼児・保育
／
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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