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授業の原則 (第14回)
個別評定の原則
個別評定とは分析し批評する技術である
書誌
教室ツーウェイ
2012年5月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
個別評定の原則を使いこなせるなら、アマチュアの域を脱していると考えていい。 逆に言えば、個別評定は難しいということだ。 目の前の40名の子どもたちを熱中させ、納得させ、一人一人の力を伸ばしてやるような評定ができる教師は、それほどいないと思える…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
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