詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
個別評定の原則を使いこなせるなら、アマチュアの域を脱していると考えていい。　逆に言えば、個別評定は難しいということだ。　目の前の40名の子どもたちを熱中させ、納得させ、一人一人の力を伸ばしてやるような評定ができる教師は、それほどいないと思える…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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