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特集 黄金の三日間 学級崩壊を防ぐ50の局面
黄金の三日間 学級崩壊を防ぐ50の局面
思いつきの授業・自己流の指導をすると教室は崩壊する
書誌
教室ツーウェイ
2010年4月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
（一） 新卒教師のクラスのほとんどは荒れる。子どもが静かなのは、最初の二週間ぐらい。少しずつ騒がしくなりはじめ、そのうち教師の指示が通らなくなる
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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(３)子どもに挫折体験をさせる。(４)子どもを無視し、放置する。
子どもの行動は意味がある
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(５)一回に三つ以上の中身を指示する。(６)わかりにくい言い方をする。
一時に一事を指示せよ
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(７)連絡を忘れてしまう。(８)約束を破ってしまう。
学級で信頼関係を築くための礎に
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(９)教師の声にはりがない。(10)誰も聞いていないのに、子どもに発表させている。
自らを鍛える
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