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特集 「できない子」をできるようにしたTOSS型指導法
少人数指導の長所・短所
学び続ける教師ならば長所がいかせる
書誌
教室ツーウェイ
2009年12月号
著者
杉谷 英広
本文抜粋
一、少人数指導の長所・短所 長所は、教師一人当たりの子どもの人数が少ないので、一人ひとりを見る時間が増えるということである。 短所は、担任ならば把握しているはずの発達障害の子どもを把握できないということである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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