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ミニ特集 1年間ブレのない指導をしよう! 場面別対応の原則
宿題をやってこなかった時
ルールを守らせるために、学級のシステムと個別の対応をする
書誌
特別支援教育教え方教室
2011年4月号
著者
水野 彰子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 宿題のルールを決める 教師になったばかりのころ,宿題を忘れた子どもへの対応がうまくいかなかった。 どうしたらいいのかと,いろいろな人に聞いて試してみたが,なかなかうまくいかない…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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