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ミニ特集 １年間ブレのない指導をしよう！ 場面別対応の原則
机につっぷして，やる気がない時
現象面だけを追うのではなく、背景を考え、対応する
書誌
特別支援教育教え方教室
2011年4月号
著者
赤塚 邦彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ まず，最初にやるべきこと 「対応の原則」を考える前に，まずやるべきことは，「どうして，机につっぷして，やる気がないのか」ということに対する背景を考えることである…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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