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特集 あばれていた子がこのルールを受け入れたとき
シーンとなったこの教材教具のすごい効果 五色百人一首・五色名句かるた
失敗の積み重ねが失敗を受け入れさせる「五色百人一首」
書誌
教室ツーウェイ
2009年9月号
著者
小嶋 悠紀
本文抜粋
１．「負ける」行為自体がエラーとなる アスペルガー症候群 「ああ！ 負けたー！ もうやだ!!」 パニックになるアスペルガー児を何人も見てきた。 アスペルガー症候群の子どもには「こだわり」がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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