詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害の子どもは、できなかったことができるようになる授業に何よりも熱中する。　一年前、特別支援学校のＡくんに跳び箱の指導をする機会があった。　「体育館入りたくない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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