詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2004年12月号
著者
横山　浩之
本文抜粋
今年度の連載では、特別支援教育が必要な子どもを早く見つけ、早く手だてを作ることを一貫して主張してきた。　対策を取り始めるのは、早ければ早いほどよい。先月号の事例でも、１年生の１学期で「字の読み書き」で苦労し始めている。ここで、気がついていれば、学力不振に陥らずにすんだだろう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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