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特集 ＡＤＨＤ・ＬＤ指導―校内研修の緊急課題
ＡＤＨＤ・ＬＤ指導−我が校の校内研修
毎週具体策を出し合うシステム
書誌
教室の障害児
2003年10月号
著者
舘野 健三
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ 毎週金曜日は児童理解の研修体制 本校では，特に指導を要する子の研修体制を，毎週金曜日の朝10分間に取っている。 その時間を，児童理解の日と決めている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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