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特集 ＡＤＨＤ・ＬＤ指導―校内研修の緊急課題
ＡＤＨＤ・ＬＤ指導−我が校の校内研修
「……とは何か」から「……にどう対応するか」へ
書誌
教室の障害児
2003年10月号
著者
吉永 順一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＡＤＨＤ・ＬＤ指導の研修を次の２点から進めた。 １ 「〜とは何か」を理解する。 特に学習指導との関連を重視する。 ２ 「〜にどう対応するか」を理解する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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