詳細情報
特集 ＬＤ，ＡＤＨＤの子に効果のあった指導と悪い指導
学習不振の子に効果のあった指導と悪い指導 ポイント８
図工の授業で効果のあった指導と悪い指導
書誌
教室の障害児
2003年5月号
著者
高橋 正和
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
１ 全員の生徒に威力のある酒井式の原則 酒井式を次のように批判する人がいる。「画一的だ。みんなが同じ絵を描いている」「子どもたちの思いが表れていない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
図工・美術におけるワーキングメモリー
見て描けない！ 見て作れない！
特別支援教育教え方教室 2009年11月号
酒井式描画法で授業する！
酒井式『鏡の中の自画像』で15歳の自分を描く
特別支援教育教え方教室 2010年5月号
特集２ 発達障がい児の訴え 教師のＮＧ指導をこう変える
〔図工の時間の指導〕「自分で考えなさい」はＮＧ，教えてほめて成功体験を積ませる
特別支援教育教え方教室 2011年4月号
どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
五色百人一首・五色名句百選カルタ・ふれあい囲碁・暗唱直写スキル・ペーパーチャレラン
特別支援教育教え方教室 2010年8月号
障害児教育と図工指導 3
お世話になった先生方や友達の顔の絵を描く
教室の障害児 2005年1月号
一覧を見る
検索履歴
学習不振の子に効果のあった指導と悪い指導 ポイント８
図工の授業で効果のあった指導と悪い指導
教室の障害児 2003年5月号
「特別の教科 道徳」の授業づくり講座 36
東日本大震災から十年を迎えて
道徳教育 2021年3月号
中学地理＝動態地誌を図解化→中学社会で行う板書図解化のワザ 5
日本の諸地域 中国・四国地方２
地域おこしの知恵
社会科教育 2015年2月号
特集 特別支援教育のシステム―我が校はこうつくった
「具体的な“その子”への支援と成果」の積み重ねからフレームができた
教室の障害児 2005年1月号
自己紹介から感情のコントロールまで目的別・学級あそびベスト50
（４）誕生日や学級の節目を祝う
あいこでハイタッチ！
授業力＆学級経営力 2020年5月号
一覧を見る
