詳細情報
書誌
数学教育 2004年11月号
著者
松嵜　昭雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．モデリング授業と評価テスト　Houston & Neil（2003）は，イギリスのUlster大学の学部生を対象として，モデリング・スキルに関するテストを行い，量的分析を行っている。Ulster大学では数学的モデリングの指導に力を入れており，第１学年と第２学年の間にモデリング授業の時間が設置され…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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