教室の子どものネットワークを正しくとらえ分析する。

黄金の三日間にやるべきことは、(1)学習用具の統一、(2)赤鉛筆のスタート、(3)実態調査だ。

授業のしつけに全力を注ぐ

『教師修業十年』を読み比較せよ

一日目から個別評定を行うことで、気になる子を抽出する。