教室ツーウェイ 2003年4月号／黄金の三日間、何をすべきか黄金の三日間にやるべきことは、(1)学習用具の統一、(2)赤鉛筆のスタート、(3)実態調査だ。

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特集　黄金の三日間「気になる子」への基本方針
黄金の三日間、何をすべきか
黄金の三日間にやるべきことは、(1)学習用具の統一、(2)赤鉛筆のスタート、(3)実態調査だ。

書誌: 教室ツーウェイ 2003年4月号
著者: 椿原　正和

本文抜粋: 一　学習用具を統一する　　鉛筆が吸いつく感じがします　　子どもに使わせる学習用具を自分自身が使ってみた教師が発した言葉である。　何のことか分からない方は、我流に気づかない教師である…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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