詳細情報
特集 学習上,行動上の困難さを持つ子 障害か否かの見極めポイント10
行動上の問題―しつけ不足か障害か,見極めポイント
障害児教育の情報を通常学級へ提供しよう!障担は専門家として研修しよう!
書誌
教室の障害児
2002年11月号
著者
高木 寿子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 通常学級で起きやすい行動を知る 授業中,一番先に質問しないと気が済まない,気が散りやすい,友達とトラブルを起こしやすい,日課の予定が変更されると混乱する,一つのことにこだわる,ちょっと不器用だが学力はさほど問題はない,といった行動上の問題が見られる子がいる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
その子の起こすトラブルをクラスの中でどう扱うか
授業を大切にする・たくさんほめる・きちんとしつける
教室の障害児 2002年11月号
その子の起こすトラブルをクラスの中でどう扱うか
障害の正しい理解と原則にのっとった指導法が大切
教室の障害児 2002年11月号
障害を持つ子を医療にどうつなげたか
教師は保護者と一緒に必ず病院に付き添うこと
教室の障害児 2002年11月号
障害を持つ子を医療にどうつなげたか
保護者との信頼関係構築が解決の第一歩
教室の障害児 2002年11月号
学習上の問題―努力不足か障害か,見極めポイント
教室の中の障害児に対する指導法と向山型指導法のあまりの一致に驚いた!
教室の障害児 2002年11月号
一覧を見る
検索履歴
行動上の問題―しつけ不足か障害か,見極めポイント
障害児教育の情報を通常学級へ提供しよう!障担は専門家として研修しよう!
教室の障害児 2002年11月号
実践事例
高学年
(算数的活動の観点から)算数的活動を通して創造発展していく授業
楽しい算数の授業 2008年8月号
巻頭言
障害児の個性を学び障害児に学力を保証しよう
教室の障害児 2002年11月号
今月の楽しい問題 チャレンジコーナー
さいころの出目はいくつかな?
楽しい算数の授業 2008年8月号
ミニ特集 初めて障害児を担任した時に私はこんなふうに準備した
向山実践を頼りにして,基本方針を立てた
教室の障害児 2002年11月号
一覧を見る