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特集 学習上,行動上の困難さを持つ子 障害か否かの見極めポイント10
その子の起こすトラブルをクラスの中でどう扱うか
授業を大切にする・たくさんほめる・きちんとしつける
書誌
教室の障害児
2002年11月号
著者
河田 孝文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 すぐにキレル子 もう10年以上前のことである。そのころ勤めた学校に,トラブルが絶えない子がいた。 その子は,友達の些細な言動にすぐ腹を立てた。職員朝会の時,その子の絶叫と泣き声が校舎内に響き渡った。休み時間は,友達に関する訴えのため職員室に現れた。日ごとにその頻度は高くなり1学期末には,毎回とい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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